Sunday, July 18, 2004
+1$emestr€
Mas que grande semestre este que passou...
Lidámos com tantas novas descobertas...
Para além da análise do Software, no meu caso "As Aventuras na Quinta", que resultou num "lindo" relatório de 50 páginas, este era "Dirigido a crianças numa faixa etária entre os 5 e os 12 anos.
Aventuras na Quinta é composto por 4 espaços de aprendizagem, numa perspectiva multidisciplinar, onde se abre espaço a uma nova metodologia que permite aliar a aprendizagem à brincadeira de modo "a cativar a criança e motivá-la na aprendizagem".
Toda a história gira em torno de duas personagens, o Bernardo e o Picasso (o seu fiel amigo), que percorrem os diversos locais da quinta, dentro e fora de casa. Na sala, por exemplo, podemos encontrar a avó que conta belas histórias tradicionais, para além de uma série de objectos que podemos seleccionar e que ganham vida. Em todos os outros locais existem pontos activos que dão informação, música e mostram surpresas diversas". (MacIn-PcIn - Janeiro de 1996).
Para além disso ainda elaborámos um incrível trabalho de campo realizado numa escola/ A.T.L. Este trabalho estava inserido no projecto Early Technical Education, um projecto que está a ser desenvolvido a nível internacional em parceria com a fábrica de automóveis Volkswagen, Universidades e Escolas Superiores de Educação, com o objectivo de sensibilizar as crianças entre os 5-7 anos para fenómenos científicos e técnicos
e assim, promover a educação tecnológica nos níveis pré-escolar e primeiro ciclo do Ensino Básico. 
Depois de outras actividades também incluídas neste projecto e já realizadas noutras escolas, a nossa actividade consiste na "Construção de um Barco", que engloba cinco actividades distintas para que, através de actividades lúdicas as crianças possam compreender determinados fenómenos científicos como a propulsão, o magnetismo, a flutuação, entre outros.
Para verificarmos se as raparigas se interessavam por áreas científicas, decidimos dividir a actividade em duas partes: num primeiro momento contamos uma História sobre o conceito que iríamos transmitir e no outro realizávamos a actividade prática em que pretendíamos demonstrar o conceito.
As actividades por nós desenvolvidas no Externato duraram cinco sessões. O objectivo do projecto e o nosso também é verificar e desenvolver competências nas crianças, principalmente nas raparigas, para que estas compreendam e se interessem pela tecnologia, estimulando-as e motivando-as para a sua utilização, através de actividades lúdicas.
Agora que o semestre acabou, sei que vou sentir falta da disciplina de T.E. (Tecnologias Educativas) mas tenho a certeza que nunca esquecerei tudo o que aprendi com estas aulas, sendo-me muito úteis no meu futuro escolar e profissional 
Já agora.... Parebéns a PORTUGAL,
que se saiu muito bem no EURO 2004 
